Articles

• Lalilo, exemple d’utilisation en classe de CE1

  11 juin, par Prim18 — cycle 2, français, logiciel/application, différenciation, intelligence artificielle, S'inspirer
  Retour d'expérience sur l'utilisation de la plateforme web Lalilo - Académie d'Orléans-Tours / cycle 2, français, logiciel/application, différenciation, intelligence artificielle, S'inspirer

• Programmation et tracé de figures géométriques

  10 juin, par Equipe numérique 64 — cycle 3, mathématiques, espace et géométrie, codage/programmation, robotique, création de contenu, Enseigner, Kit robotique
  3 séances pour prendre en main Loti-Bot et effectuer des tracés géométriques - Académie de Bordeaux / cycle 3, mathématiques, espace et géométrie, codage/programmation, robotique, création de contenu, Enseigner, Kit robotique

• Journées départementales de la programmation et du codage

  7 juin, par Prim28 — cycle 2, cycle 3, codage/programmation, robotique, création de contenu, communication/collaboration, S'inspirer, Kit robotique
  Ces journées ont pour ambition de sensibiliser les élèves des cycles 2 et 3 à la programmation, à la robotique et à l'usage des outils numériques à travers des ateliers pratiques. - Académie d'Orléans-Tours / cycle 2, cycle 3, codage/programmation, robotique, création de contenu, (…)

• Tracer un château-fort avec un robot

   
  7 juin, par Prim28 — cycle 3, histoire, mathématiques, espace et géométrie, codage/programmation, robotique, création de contenu, Enseigner, Kit robotique
  Constructions de figures géométriques avec le robot Loti-Bot - Académie d'Orléans-Tours / cycle 3, histoire, mathématiques, espace et géométrie, codage/programmation, robotique, création de contenu, Enseigner, Kit robotique

• Produire un visibiléo numérique

  7 juin, par Prim28 — cycle 3, français, lecture et compréhension d'écrit, logiciel/application, tablette, création de contenu, information/données, Enseigner
  Des élèves explorent la création d'un visibiléo en utilisant l'application Digicard. - Académie d'Orléans-Tours / cycle 3, français, lecture et compréhension d'écrit, logiciel/application, tablette, création de contenu, information/données, Enseigner