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• 7 défis robotiques

  6 mai, par Prim52 — cycle 3, codage/programmation, ENT, robotique, création de contenu, communication/collaboration, S'inspirer, Kit robotique
  Expérimentation des « kits robotiques » menée en Haute-Marne par l'équipe numérique - Académie de Reims / cycle 3, codage/programmation, ENT, robotique, création de contenu, communication/collaboration, S'inspirer, Kit robotique

• Lego Spike et Vendée Globe

  6 mai, par Prim21 — cycle 3, codage/programmation, robotique, communication/collaboration, Enseigner, Kit robotique
  Utiliser une interface de programmation, créer un programme pour diriger un robot, imaginer un modèle et le programmer - Bourgogne–Franche-Comté / cycle 3, codage/programmation, robotique, communication/collaboration, Enseigner, Kit robotique

• Favoriser la production d’écrits en incluant des outils numériques

  2 mai, par DRANE Strasbourg, Prim68 — cycle 2, écriture, français, différenciation, intelligence artificielle, Enseigner
  Dans le cadre d'une formation des enseignants du 1er degré sur le champ de la pédagogie universelle. - Académie de Strasbourg / cycle 2, écriture, français, différenciation, intelligence artificielle, Enseigner

• Des robots à l’école, immersion dans l’univers du code

  30 avril, par Prim60 — cycle 1, cycle 2, cycle 3, codage/programmation, robotique, création de contenu, communication/collaboration, S'inspirer, Kit robotique
  Un périple robotique pour trois classes d'une école primaire de l'Oise : des ateliers ludiques et progressifs autour de quatre robots différents, adaptés aux niveaux des élèves, pour découvrir les fondamentaux de la programmation et stimuler la pensée algorithmique. - Académie d'Amiens / cycle (…)

• L’éducation à la citoyenneté numérique

  28 avril, par Christophe Gilger — EMC, EMI, création de contenu, information/données, protection/sécurité, Se former, Enseigner, S'inspirer, CRCN
  Une page Éduscol dédiée à l'éducation à la citoyenneté numérique avec de nombreuses ressources - Références institutionnelles / EMC, EMI, création de contenu, information/données, protection/sécurité, Se former, Enseigner, S'inspirer, CRCN