Articles

• Un escape game pour découvrir l’allemand

  20 mai, par Christophe Gilger — cycle 3, langues vivantes, jeu numérique, création de contenu, Enseigner
  Suite à une formation proposée par l'Atelier Canopé de Besançon, des professeurs des écoles ont imaginé et réalisé un escape game « Der Berliner Bär ». - Bourgogne–Franche-Comté / cycle 3, langues vivantes, jeu numérique, création de contenu, Enseigner

• Matatalab en mission

  19 mai, par Prim19 — cycle 3, codage/programmation, robotique, création de contenu, communication/collaboration, Enseigner, Kit robotique
  Découvre, programme, raconte ! Un projet interdisciplinaire cycle 3. - Académie de Limoges / cycle 3, codage/programmation, robotique, création de contenu, communication/collaboration, Enseigner, Kit robotique

• Défis progressifs avec Matatalab

  19 mai, par Prim19 — cycle 3, mathématiques, espace et géométrie, codage/programmation, robotique, création de contenu, environnement numérique, Enseigner, Kit robotique
  Une séquence d'apprentissage de la programmation et de la géométrie pour des élèves de CM1, à l'aide du robot éducatif Matatalab - Académie de Limoges / cycle 3, mathématiques, espace et géométrie, codage/programmation, robotique, création de contenu, environnement numérique, Enseigner, Kit (…)

• Programmer avec Blue-bot en maternelle

  19 mai, par Prim19 — cycle 1, codage/programmation, robotique, création de contenu, communication/collaboration, Enseigner, Kit robotique
  Initiez vos élèves à la programmation de manière ludique avec Blue-Bot - Académie de Limoges / cycle 1, codage/programmation, robotique, création de contenu, communication/collaboration, Enseigner, Kit robotique

• Le Robotik Tour

  19 mai, par Prim95 — cycle 1, cycle 2, cycle 3, codage/programmation, robotique, création de contenu, communication/collaboration, S'inspirer
  Initier élèves et enseignants à la programmation et à la robotique - Académie de Versailles / cycle 1, cycle 2, cycle 3, codage/programmation, robotique, création de contenu, communication/collaboration, S'inspirer