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• S’initier à la programmation en blocs avec Scottie Go

  2 juin, par Equipe numérique 64 — cycle 2, cycle 3, langage oral, français, sciences et technologie, codage/programmation, robotique, création de contenu, information/données, communication/collaboration, environnement numérique, Enseigner, Kit robotique
  Réaliser un programme avec ces blocs et le prendre en photo pour animer un personnage virtuel sur l'application - Académie de Bordeaux / cycle 2, cycle 3, langage oral, français, sciences et technologie, codage/programmation, robotique, création de contenu, information/données, (…)

• Découvrir la programmation avec Photon

  2 juin, par Prim14 — cycle 3, sciences et technologie, mathématiques, espace et géométrie, codage/programmation, robotique, création de contenu, Enseigner, CRCN, Kit robotique
  Programmation du robot PHOTON dans le cadre d'un projet interdisciplinaire liant mathématiques, sciences et technologies et EPS. - Académie de Normandie / cycle 3, sciences et technologie, mathématiques, espace et géométrie, codage/programmation, robotique, création de contenu, Enseigner, CRCN, (…)

• Programmer avec Mini Sphéro

  31 mai, par Prim14 — cycle 3, codage/programmation, robotique, création de contenu, communication/collaboration, Enseigner, Kit robotique
  Découvrir la programmation avec un robot atypique, l'un des rares à avoir un déplacement absolu. - Académie de Normandie / cycle 3, codage/programmation, robotique, création de contenu, communication/collaboration, Enseigner, Kit robotique

• Programmer avec Mini Sphéro

  31 mai, par Prim14 — cycle 3, codage/programmation, robotique, création de contenu, communication/collaboration, Enseigner, Kit robotique
  Découvrir la programmation avec un robot atypique, l'un des rares à avoir un déplacement absolu. - Académie de Normandie / cycle 3, codage/programmation, robotique, création de contenu, communication/collaboration, Enseigner, Kit robotique

• Matatabot voyage avec Phileas Fog - Niveau 2

  31 mai, par Prim57 — cycle 3, français, lecture et compréhension d'écrit, codage/programmation, robotique, création de contenu, Enseigner, Kit robotique
  Après avoir lu l'oeuvre de Jules Verne, il sera proposé aux élèves de programmer le déplacement des deux comparses sur un planisphère avec l'aide de l'application sur une tablette. - Académie de Nancy-Metz / cycle 3, français, lecture et compréhension d'écrit, codage/programmation, robotique, (…)