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• Apprendre à programmer avec Loti-Bot

  17 juin, par Mission numérique 06 — cycle 3, codage/programmation, robotique, information/données, communication/collaboration, environnement numérique, Enseigner, Kit robotique
  Une séquence clé en main avec des cartes manipulables, des défis progressifs et une application - Académie de Nice / cycle 3, codage/programmation, robotique, information/données, communication/collaboration, environnement numérique, Enseigner, Kit robotique

• Initiation à la programmation robotique

  17 juin, par Christophe Gilger, Mission Numérique 59 — cycle 3, codage/programmation, robotique, création de contenu, communication/collaboration, Enseigner, Kit robotique
  Un groupe des ERUN du 59 propose une approche ludique et motivante pour initier les élèves du cycle 3 à la programmation informatique. - Académie de Lille / cycle 3, codage/programmation, robotique, création de contenu, communication/collaboration, Enseigner, Kit robotique

• Apprendre à programmer de la maternelle au cycle 3

  17 juin, par Mission numérique 06 — cycle 1, cycle 2, cycle 3, codage/programmation, robotique, création de contenu, information/données, communication/collaboration, Enseigner, Kit robotique
  Une séquence clé en main avec des cartes aimantées, des défis progressifs et une application pour les plus grands. - Académie de Nice / cycle 1, cycle 2, cycle 3, codage/programmation, robotique, création de contenu, information/données, communication/collaboration, Enseigner, Kit robotique

• Ateliers Photon en maternelle

  17 juin, par Mission numérique 06 — cycle 1, codage/programmation, robotique, création de contenu, information/données, communication/collaboration, environnement numérique, Enseigner, Kit robotique
  Coder et explorer l'espace à travers des défis ludiques en stimulant la logique, la coopération et l'apprentissage par l'erreur, tout en reliant langage et mathématiques. - Académie de Nice / cycle 1, codage/programmation, robotique, création de contenu, information/données, (…)

• Répondre aux besoins des élèves présentant des troubles des apprentissages

  17 juin, par Marjorie Hegelbacher — inclusion, différenciation, Se former
  Formation M@gistère en libre inscription pour connaître les troubles de l'apprentissage et les adaptations pédagogiques. - Académie de Clermont-Ferrand / inclusion, différenciation, Se former